Методические и технологические основы экспериментальной работы по формированию мотивации творческой деятельности младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы»
- Автор:
- Ларичева М.В. 1
- Рубрика:
- Общая психология и психология личности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1457 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ГБОУ г. Москвы «Школа №2097»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ларичева М. В. Методические и технологические основы экспериментальной работы по формированию мотивации творческой деятельности младших школьников: сборник трудов конференции. // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 28 мая 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 227-229. – ISBN 978-5-9500127-1-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В публикации освещено проведение исследования по диагностике уровня развития музыкальных способностей, эмоциональной отзывчивости, творческого проявления в музыкальной деятельности у младших школьников. Показаны этапы исследования и раскрыт диагностический комплекс. Все это позволило выявить особенности формирования мотивации творческой деятельности младших школьников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Анисимов В.П. Диагностика музыкальных способностей детей: Учебное пособие для вузов. – М: Владос, 2004.
- 2. Кочергина С.Г. Эмоциональная отзывчивость на музыку как компонент общего развития младших школьников: Дис. ... канд. пед. наук. – М., 2015.
- 3. Школяр Л.В. Музыкальное образование в школе: Учеб. пособие для студ. муз. фак. и отд. высш. и сред. пед. учеб. Заведений [Текст] / Л.В. Школяр, Е.Д. Критская [и др.]; под ред. Л.В. Школяр. – М.: Академия, 2001. – 232 с.
Комментарии(0)