Интерактивные формы обучения в процессе образования
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Международная онлайн-конференция «Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований»
- Автор:
- Жамков А.А. 1
- Рубрика:
- Педагогика и психология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1701 раз
1 ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева»
- ГОСТ
Для цитирования:
Жамков А. А. Интерактивные формы обучения в процессе образования [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. // Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/462418/discussion_platform (дата обращения: 30.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются проблемные лекции, позволяющие обучаемым выработать определенный подход к информационным технологиям в учебно-воспитательный процесс. Лекции представляют собой взаимодействие преподавателей – педагога и методиста, проводящих занятия по одинаковой проблематике. Особенность изучения личности в процессе образования, когда акцент проставлен на творческом потенциале в процессе ее подготовки с использованием информационных технологий в профессиональной деятельности, измеряется методикой, предложенной В.И. Андреевым и адаптированной целям определенного исследования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития / В.И Андреев. – М.: Роспэн, 2014. – 234 с.
- 2. Ильиной И.К. Изучение мотивации обучения в высшем учебном заведении / И.К. Ильиной. – М.: Гардарика, 2012. – 120 с.
- 3. Усова А.В. Психолого-дидактические основы формирования физических понятий / А.В. Усова. – М.: Роспэн, 2014. – 230 с.
Комментарии(0)