Развитие конкурсного движения как одно из условий выявления и поддержки одаренных детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Автор:
- Антипова Л.Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика дошкольного образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1756 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 СК «Университетский» ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается участие детей дошкольного возраста в конкурсных мероприятиях как возможность проявления потенциальной одаренности в разных сферах деятельности: художественной, спортивной и интеллектуальной. Акцент сделан на масштабности выявления одаренных детей на муниципальном уровне, где практически каждому ребенку предоставляется возможность проявить свои способности через погружение в определенную социальную среду в виде конкурсов, фестивалей и олимпиад. Как результат – выявление большого количества одаренных детей, а также организация дальнейшей работы по развитию их способностей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дружинин В.Н. Психология общих способностей СПб, 2000. – 368 с.
- 2. Кислякова И.В. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://открытыйурок.рф/
- 3. Кокоренко В.Л. Выявление и поддержка талантливых детей в образовательном пространстве дошкольного учреждения: Учебно-методическое пособие / В.Л. Кокоренко, О.В. Эрлих. – СПб.: АППО, 2013. – 103 с.
- 4. Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 231 с.
Комментарии(0)