Игровая технология как форма взаимодействия с умственно отсталыми детьми
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: от теории к практике»
- Автор:
- Цинцадзе Л.Д. 1
- Научный руководитель:
- Лебеденко И.Ю.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2770 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Цинцадзе Л. Д. Игровая технология как форма взаимодействия с умственно отсталыми детьми: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования: от теории к практике : материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 дек. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 247-250. – ISBN 978-5-6040559-1-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассмотрены игровые технологии, применяемые при работе с детьми, страдающими умственной отсталостью. По мнению авторов, успешность обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью действиям с игрушками зависит от применения комплексного подхода.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Аксенова Л.И. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова [и др.]; под ред. Н.М. Назаровой. – 2-е изд., стереотип. – М., 2012. – С. 400.
- 2. Бгажнокова И.М. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: Программно-методические материалы. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 181 с.
- 3. Забрамная С.Д. Изучаем обучая. Рекомендации по изучению детей с тяжелой умственной отсталостью / С.Д. Забрамная, Т.Н. Исаева. – М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2013. – 112 с.
- 4. Пузанова Б.П. Обучение детей с нарушением интеллектуального развития. Олигофренопедагогика / Под редакцией Издательский центр «Академия». –3-е изд. – М., 2008.
- 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народноеобразование, 1998. – 256 с.
- 6. Соколова Н.Д. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании / Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова. – М., 2013. – 145 с.
- 7. Федосеева О.А. Особенности игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью / О.А. Федосеева // Молодой ученый. – 2012. – №11. – С. 489–491.
- 8. Власова И.Н. Использование игровой технологии при формировании игровых действий у детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2015/03/29/ispolzovanie-igrovoy-tehnologii-pri (дата обращения: 20.12.2017).
Комментарии(0)