Лебеденко Инна Юрьевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук

Статьи автора(38)

Необходимость раннего вмешательства при раннем детском аутизме

30.12.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассматриваются вопросы сущности и значимости раннего вмешательства при раннем детском аутизме. В работе представлены цели и задачи, а также направления коррекционной работы при аутизме.
подробнее

Инклюзия как новый этап развития образования в России

04.06.2016

Аннотация

в данной статье рассматриваются вопросы внедрения системы инклюзивного образования в отечественном образовании. Отмечается необходимость создания условий в образовательном учреждении для успешного обучения детей с ограниченными возможностями. Перечисляются необходимые условия внедрения инклюзивного образования в учебные заведения.
подробнее

Современные технологии инклюзивного образования в Краснодарском крае

03.08.2016

Аннотация

данная статья посвящена проблеме создания необходимых условий для детей с ограниченными физическими способностями. В работе описаны образовательные технологии, используемые в процессе обучения.
подробнее

Возможности обучения детей с детским церебральным параличом в России

26.09.2016

Аннотация

в представленной статье рассматриваются вопросы организации обучения детей с детским церебральным параличом в нашей стране. Особое внимание уделяется вопросам, касающимся организации инклюзивного образования данной категории школьников.
подробнее

Использование технических средств в обучении детей с нарушениями слуха

30.11.2016

Аннотация

в данной статье рассмотрено значение и особенности использования различных технических средств в процессе обучения школьников с нарушениями слуха. Особое внимание уделяется исследованию возможностей использования в коррекционной работе компьютерных технологий.
подробнее

Развитие мелкой моторики у детей с детским церебральным параличом

30.11.2016

Аннотация

в статье рассмотрены особенности развития мелкой моторики у детей ДЦП. Обоснована необходимость разработки специальных методов и приемов, которые будут направлены на развитие двигательных умений и навыков у данной категории детей. Отмечено положительное влияние развития мелкой моторики не только на коррекцию двигательных функций, но и на развитие личности в целом.
подробнее

Здоровьесберегающие технологии в обучении детей дошкольного возраста с нарушением зрения

12.12.2016

Аннотация

в данной статье рассмотрены образовательные технологии, использующиеся в работе с детьми дошкольного возраста. Особое внимание уделяется технологиям оздоровления детей с нарушениями зрения.
подробнее

Содержание медицинской помощи детям с ДЦП

29.11.2016

Аннотация

в данной статье рассмотрены основные особенности медицинской помощи детям с детским церебральным параличом. Перечислены направления помощи детям с ДЦП. Приведены методы для эффективного лечения церебрального паралича, такие как физиотерапия, лечебный массаж, лечебная физическая культура, ортопедическое обеспечение, медикаментозная терапия.
подробнее

Методы обучения в современной педагогике

14.12.2016

Аннотация

в статье предлагается анализ существующих методов обучения. Для каждого ученика существует определенный метод обучения, с помощью которого он лучше будет усваивать определенный материал, а помогает ему в этом преподаватель.
подробнее

Использование тифлотехнических средств в работе с детьми с нарушениями зрения

14.12.2016

Аннотация

в данной статье авторами обосновывается вопрос необходимости использования различных тифлотехнических средств в процессе обучения детей с нарушениями зрения.
подробнее

Информационные технологии в практике школы для слепых и слабовидящих детей

26.12.2016

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы организации обучения детей, имеющих нарушения зрения. Особое внимание уделяется использованию в педагогическом процессе современных информационных технологий.
подробнее

Логопедическая работа по коррекции речевых нарушений у детей с двуязычием

22.12.2016

Аннотация

в данной статье обосновывается необходимость использования логопедической работы в коррекции детей, имеющих двуязычие. В работе также проанализировано понятие «билингвизм», представлены виды билингвизма.
подробнее

Инновационные технологии обучения детей с нарушениями зрения

08.12.2016

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы роста требований к развитию интеллектуальных, творческих способностей детей с нарушениями зрения. Такое положение требует от педагогов ориентировки в широком спектре современных педагогических технологий.
подробнее

Роль устного народного творчества в речевом развитии детей с РДА

15.05.2017

Аннотация

в представленной статье исследователями рассматриваются вопросы речевого развития детей с РДА. Раскрываются психологические особенности детей этой категории.
подробнее

Влияние игры на познавательную деятельность детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

27.05.2017

Аннотация

при задержке психического развития в первую очередь страдает познавательная деятельность. В данной статье обосновывается позитивное влияние игры на познавательную деятельность детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
подробнее

Использование нетрадиционных техник на занятиях изобразительной деятельности с детьми с детским церебральным параличом

27.05.2017

Аннотация

исследованиями установлено, что дети с ДЦП испытывают серьезные трудности в формировании навыков изобразительной деятельности. В данной статье рассматривается возможность применения нетрадиционных техник на занятиях изобразительной деятельности с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
подробнее

Театрализованная деятельность как средство развития речи детей с ЗПР

30.05.2017

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы развития речи детей с задержкой психического развития с помощью театрализованной деятельности. Авторы отмечают, что такой вид деятельности способствует формированию познавательных процессов, воспитывает эмоционально-личностную сферу детей.
подробнее

Дидактическая игра как средство обучения детей с ЗПР

14.06.2017

Аннотация

в статье рассматривается применение дидактических игр для оптимизации обучения ребенка дошкольного возраста с ЗПР. Эффективность коррекционного процесса зависит от педагога, который, используя дидактические игры, помогает ребенку приобрести свой собственный опыт.
подробнее

Игра как средство коррекции речи у детей с речевыми нарушениями

06.06.2017

Аннотация

в данной статье затронута проблема формирования детской речи. Рассмотрена игра как одно из главных направлений коррекционной работы. Перечислены виды игровой деятельности. Отражено влияние игр в коррекционной работе по устранению речевых нарушений у детей с нарушением речи.
подробнее

Изобразительная деятельность как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

19.06.2017

Аннотация

в данной статье рассмотрена проблема развития связной монологической речи у дошкольников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт использования изобразительной деятельности в ходе работы по коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста.
подробнее

Пластилинография как средство работы с детьми с нарушениями речи

27.06.2017

Аннотация

речь является очень важной составляющей жизни каждого человека. У детей с нарушениями выявляются нарушения мелкой моторики, коррекция которой обеспечивает эффективность логопедической помощи. В статье рассматривается пластилинография как средство развития мелкой моторики.
подробнее

Арт-терапия в коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей с нарушениями слуха

22.06.2017

Аннотация

в статье рассмотрена проблема реагирования детей с нарушениями слуха на окружающую их действительность. У детей с таким нарушением восприятие окружающего мира в значительной мере отличается от восприятия детей с сохранным слухом. Применение арт-терапии позволяет всесторонне воздействовать на личностную и эмоциональную сферы детей с нарушениями слуха.
подробнее

Роль ПМПК в организации и сопровождении инклюзивного образования

22.11.2017

Аннотация

в данной статье повествуется о роли психолого-медико-педагогической консультации в организации и сопровождении инклюзивного образования.
подробнее

Использование здоровьесберегающих технологий в обучении детей с нарушением зрения

07.12.2017

Аннотация

в данной статье рассматриваются возможности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, имеющими различные нарушения зрения. Автор приходит к выводу, что главным коррекционным требованием в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей, обеспечивающим сохранение и укрепление их здоровья, является распорядок дня. Немаловажную роль в жизни ребенка играет также прогулка, во время которой большое внимание необходимо уделять подвижным играм. Игровая деятельность является сильнейшим средством всестороннего развития слабовидящего ребенка.
подробнее

Игровая технология как форма взаимодействия с умственно отсталыми детьми

25.12.2017

Аннотация

в данной статье рассмотрены игровые технологии, применяемые при работе с детьми, страдающими умственной отсталостью. По мнению авторов, успешность обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью действиям с игрушками зависит от применения комплексного подхода.
подробнее

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога

23.12.2017

Аннотация

в данной статье рассмотрена возможность использования здоровьесберегающих технологий, способствующих профилактике таких патологий, как близорукость, сколиоз, неврастения. Понятие «здоровьесберегающие технологии» на уроке объединяет в себе все направления школы по формированию, сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
подробнее

Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования

11.01.2018

Аннотация

авторами отмечено, что чрезвычайно важно включение детей с различными расстройствами здоровья в общеобразовательный процесс, не составляют исключение и дети с расстройством аутистического спектра. В работе также представлены особенности развития детей с аутизмом.
подробнее

Причины, профилактика и коррекция детской агрессии

25.01.2018

Аннотация

в данной статье выявлены наиболее эффективные игровые методы коррекции агрессивного поведения. Проанализирована психологическая, педагогическая, методическая литература, посвященная данной проблеме. Описаны пути профилактики агрессивного поведения детей.
подробнее

Логопедическая помощь детям с ДЦП

14.03.2018

Аннотация

статья посвящена изучению помощи детям с ДЦП в логопедической сфере. Логопедическую работу начинают с психолого-педагогического обследования ребенка. Работа определяет выбор методов и средств как до начала работы, так и в дальнейшем, помогает оценить результаты и дать соответствующие рекомендации после окончания работы.
подробнее

Формирование игровой деятельности умственно отсталых детей

17.05.2018

Аннотация

в данной статье рассматривается проблема формирования игровой деятельности детей с умственной отсталостью. Авторы приходят к выводу, что деятельность должна быть направлена на развитие у таких детей интереса к игрушкам, предметно-игровым действиям, умения играть совместно с другими детьми.
подробнее

Условия обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в России

06.06.2018

Аннотация

в настоящее время все более актуальной становится проблема профилактики, медицинской, психолого-педагогической и социальной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, социальная адаптация и интеграция в общество этих детей и включение их в общественно-полезную деятельность. Авторами отмечено, что обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата должно осуществляться с учётом индивидуальных возможностей ребенка.
подробнее

Метод арт-терапии в развитии личности у детей с нарушением речи

04.12.2018

Аннотация

статья посвящена актуальному вопросу поиска способов личностного развития детей с ОВЗ, в частности детей с нарушениями речи. В настоящее время значительно возрастает количество детей-логопатов с проблемами в личностном развитии и коррекционная работа с ними требует поиска в применении новых эффективных способов решения этой проблемы.
подробнее

Применение анималотерапии в работе с детьми с ДЦП

17.12.2018

Аннотация

в данной статье рассмотрены основные методики анималотерапии, которые способствуют реабилитации детей с ДЦП. При помощи иппо-, канис- и дефинотерапии у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата нормализуется не только физическое, но и психическое развитие.
подробнее

Использование арт-терапии в коррекции речевых нарушений

27.12.2018

Аннотация

в данной статье рассматривается актуальность оказания коррекционной помощи детям, имеющим речевые нарушения, особое внимание уделено рассмотрению возможности их коррекции с использованием различных техник арт-терапии.
подробнее

Формы и методы работы с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением опорно-двигательного аппарата

30.10.2019

Аннотация

в данной статье описывается специфика работы специалистов с семьей, имеющей ребёнка с нарушением опорно-двигательного аппарата. Раскрываются особенности и формы организации лечебно-коррекционного процесса с семьями детей с отклонениями в развитии.
подробнее