Использование нетрадиционных техник на занятиях изобразительной деятельности с детьми с детским церебральным параличом
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы»
- Автор:
- Сергадеева А.А. 1
- Научный руководитель:
- Лебеденко И.Ю.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1704 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сергадеева А. А. Использование нетрадиционных техник на занятиях изобразительной деятельности с детьми с детским церебральным параличом: сборник трудов конференции. // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 28 мая 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 141-143. – ISBN 978-5-9500127-1-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Исследованиями установлено, что дети с ДЦП испытывают серьезные трудности в формировании навыков изобразительной деятельности. В данной статье рассматривается возможность применения нетрадиционных техник на занятиях изобразительной деятельности с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Астахов В.А. Детский церебральный паралич: понятие, этиология, симптомы // Здоровье. – 2000. – №3. – С. 14–15.
- 2. Жукова О. Нетрадиционные техники рисования в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста [Текст] / О. Жукова, В.У. Плюхин // Коррекционно-развивающее образование. – 2009.
Комментарии(0)