Список публикаций по ключевому слову: «воспитание»

Статья посвящена педагогическим методам Василия Александровича Сухомлинского и Антона Семеновича Макаренко и применению их на практике в современной школе. Автором рассмотрены необходимые условия для развития личности ребенка.

Статья посвящена вопросам организации воспитательной работы в деятельности органов внутренних дел. Описываются общие признаки воспитания. Образование, её роль и место в числе других факторов формирования и развития личности сотрудника полиции.

В настоящее время в обществе происходит уход от исторических ценностей нашей Родины. Новое молодое поколение все больше преклоняется материальным благам. Происходит забывание народных традиций. Поэтому представленный проект, направленный на развитие событийного туризма, будет важен в воспитании подрастающего поколения, сохранению национальной и духовной культуры коренного населения села.

В статье рассматривается одна из ключевых проблем духовно-нравственного воспитания. Уделяется большое внимание личности педагога с точки зрения влияния на обучающихся в процессе воспитания посредством личного опыта. Привлекаются мнения отечественных педагогов и психологов по проблеме духовности личности педагога.

В статье рассматривается проблема ценности для молодого поколения семейной жизни. Путь решения данной проблемы – активная позиция педагогов, поиск образцов семейного благополучия на достойных примерах, одним из которых является родовое гнездо императорской семьи Романовых.

В данной статье автором рассматривается комплекс занятий, направленный на развитие воспитания эмоциональной отзывчивости старших дошкольников посредством восприятия чтения художественной литературы.

В статье описаны современные подходы к познавательно-исследовательской деятельности дошкольников экологической направленности.

В данной статье рассматривается роль патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения. Авторы утверждают, гражданское воспитание учащихся как будущих членов нашего общества, граждан России составляет основную по масштабам воспитательную задачу и практику в средней школе

Подготовка молодежи к жизни и труду была и остается одной из важнейших общественных задач. Задача всех социальных институтов нашего общества – обеспечить гарантированную государственную помощь каждому человеку в том, чтобы он правильно выбрал профессию, а по существу – сделал правильный выбор своей судьбы. Авторы статьи акцентируют внимание на задачах военно-профессиональной ориентации обучающихся суворовских военных училищ.

В данной работе представлен анализ роли физической культуры и спорта в духовном воспитании личности. Авторы кратко характеризуют составляющие духовного воспитания личности, а также анализируют роль физической культуры и спорта в данном процессе.

В статье раскрывается значение игровой деятельности в воспитании и образовании подрастающего поколения, рассматривается специфика и значение интеллектуальных игр. Показывается важность внедрения игровых технологий в учебный процесс современного учебного заведения.

В статье рассматривается понятие «духовная личность». Авторы подчеркивают, что система духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания, имеющая прочные проверенные временем традиции, нуждается в совершенствовании в соответствии с новыми реалиями.

В данной статье рассматривается вопрос эмоциональной отзывчивости в музыкальной педагогики. Автор приходит к выводу, что музыкальное воспитание позволяет формировать у детей представление об эталонах красоты при помощи обращения к музыкальному искусству. Эмоциональная отзывчивость как фактор воспитания ребенка является внешним проявлением его внутреннего мира, позволяет выявить его отношение к происходящему.

В данной статье рассмотрена проблема сенсорного воспитания детей раннего возраста. Автором также обозначены задачи сенсорного воспитания.

В статье рассматриваются взгляды известных древних и современных педагогов на проблему семьи и семейных ценностей, их значение для формирования личности ребенка.

В данной статье рассматривается сотрудничество родителей и воспитателей с момента образования групп. Раскрывается важность такого взаимодействия при условии открытости детского сада внутрь и наружу. В работе приводятся примеры нетрадиционных форм работы с родителями.

Статья посвящена воспитанию в детях чувства терпимости к особенностям физического, психологического и национального развития личности. Авторы выделяют несколько методов, формирующих готовность детей к пониманию других людей и их поступков

В данной статье рассматривается проблема современных инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников по развитию творческих способностей дошкольников. В работе приводятся примеры бесед-практикумов, целью которых является попытка отвлечь взрослых от повседневной суеты и обратить внимание на творческое развитие своего ребенка.

В научной статье сделан акцент на одну из инициатив Президента РФ – возрождение патриотического воспитания. Автор убедительно доказывает, что литература родного края – средство воспитания патриотизма.

В статье представлен теоретический анализ проблемы развития творческого воображения в работе с детьми дошкольного возраста. Проблема развития творческого воображения детей дошкольного возраста является одной из актуальных на современном этапе. В контексте ее рассмотрения уделяется внимание технологиям развития творческого воображения, одной из которых является Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). ТРИЗ как педагогическая технология представляет собой совокупность приемов работы, средств, способствующих развитию творческого воображения детей. Для изучения особенностей и уровня развития творческого воображения дошкольников подобраны и проведены диагностики. Изучены и проанализированы результаты развития творческого воображения дошкольников, а также организационные педагогические условия развития творческого воображения детей в ДОО, которые включали диагностику готовности педагогов к развитию творческого воображения, значимость данной проблемы для родителей и анализ развивающей предметно-пространственной среды групп.

В статье рассматриваются изменения в содержании правового воспитания и образования, являющихся основой социально-правового воспитания обучающихся, в контексте происходящих в российском обществе трансформаций.

Тема настоящей статьи – профессиональное образование в системе МВД России. Автором кратко рассматриваются некоторые правовые документы, лежащие в основе образования.

Авторы представляют аналитический обзор ведущих идей, составляющих концептуальные положения стратегии социализации и практики обучения и воспитания в «новых школах», получивших развитие в зарубежной педагогике двадцатого века и успешно перенесенных в новые социально-педагогические условия века двадцать первого. Показана генетическая связь «новых школ» с ведущими дидактическими концептами классического и современного образования, при этом, однако, акцентировано их своеобразие и инновационные черты, отделяющие их от педагогической рутины прошлого. В качестве примеров удачного развития «новых школ» очерчена современная практика социализации и воспитания в рамках датской модели «свободных народных школ», охарактеризованы научно-методические основы существования и развития образовательной практики, инициированной французской Группой Нового образования (le Groupe Francais d’Education Nouvelle).

В статье говорится об общей педагогике как самостоятельной педагогической науке и основных отличиях. Автор приводит историю возникновения педагогики, методы исследований, конечные цели образования общей педагогики.

В статье описана система работы по решению проблем у детей дошкольного возраста по коммуникативному развитию. Автором отмечена важность организации деятельности детей на принципах взаимодействия и диалога.