Список публикаций по ключевому слову: «технология»
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Технология «Кроссенс» как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
МАОУ «СОШ №10» , Свердловская обл
«Коммуникативная компетентность обучающихся основной общеобразовательной школы и диагностика её сформированности при условии использования модульной технологии обучения»
В статье обоснована актуальность проблемы формирования компетенций, описана структура и уровни сформированности коммуникативной компетенции, предложена методика оценки сформированности коммуникативной компетенции учащихся девятых классов основной общеобразовательной школы и представлены результаты педагогических измерений.
Педагогика
Чащина Екатерина Николаевна , учитель
Кошевая Галина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Методика обучения смысловому чтению в начальной школе»
В статье рассматривается практика использования методики формирования смыслового чтения на уроках грамоты и математики в начальной школе. Подробно изложено, как различные наглядные средства могут способствовать развитию у младших школьников навыка выделения главной мысли текста, что, в свою очередь, обеспечивает более глубокое его понимание.
Дутка Валерия Евгеньевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Дистанционные образовательные технологии в работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья»
Физическая культура и спорт
МБУДО «ДЮСШ по лыжным гонкам» , Тамбовская обл
«Спортивная деятельность как условие формирования социальной успешности молодежи»
МБУДО «ДЮСШ по лыжным гонкам» , Тамбовская обл
«Технология физического воспитания подростков в учреждении дополнительного образования»
Педагогика
Кузенко Алёна Александровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Развитие связной речи старших дошкольников»
Развитие связной речи можно повысить, используя традиционные методы вместе с технологией «Сказочные лабиринты». Применение этих игр образовательной деятельности является эффективным средством развития всех психических процессов, стимулирующих формирование основных компонентов речи старших дошкольник.
Сацик Евгения Михайловна , воспитатель
Пелагейченко Ирина Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формирование основ ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста посредством мультипликации»
Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обосновывается государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Одним из аспектов образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» является достижение цели положительного отношения к труду. Знакомство с профессиональной деятельностью взрослых имеет решающее значение для формирования у ребенка первых представлений о роли труда и значении профессий в общественной жизни. Внедрение мультимедийных технологий в работу по ранней профессиональной ориентации способствует разностороннему развитию детей, пробуждает творческие способности, формирует художественно-эстетический вкус, воспитывает систему индивидуально-личностных компетенций, приобщает к искусству, прививает навыки совместного сотрудничества.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МАОУ «Лицей №3» , Чувашская Республика - Чувашия
«Биоинформатика, биоинженерия и биотехнология в школе: важность и перспективы»
В статье рассматривается важность и перспективы преподавания биоинформатики, биоинженерии и биотехнологии в школьном образовании. Несмотря на их привлекательность для родителей и общества, существует ряд сложностей, связанных с внедрением этих предметов в учебный процесс. В работе приводятся возможные способы интеграции этих наук в школьное образование.
Педагогика
Малых Елена Ивановна , педагог-психолог, педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Дом детского творчества» , Белгородская обл
«Применение образовательной технологии «ТРИЗ» на занятиях в изостудии «Жар-птица»»
В статье рассмотрено решение проблем обучения в учреждении дополнительного образования детей через использование образовательной технологии «ТРИЗ», направленной на разностороннее развитие ребенка с учетом его творческих способностей. Обращение к новым педагогическим технологиям позволяет сформировать базу для использования наиболее оптимальных вариантов.
Барыбина Антонина Валерьевна , воспитатель
Донцова Елена Александровна , воспитатель
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Творческий подход к организации режима пребывания в дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Кондаурова Лилия Фазылгаяновна , воспитатель
Иштрякова Линара Якубовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Ранняя профессиональная ориентация детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «Гость группы»»
Задачи по ранней профориентации дошкольников определены вступившей в силу новой Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). «Гость группы» – очень интересная форма работы с семьей, описанная в статье. Её суть заключается в том, что родители приходят в группу делятся с детьми своими увлечениями, рассказывают о своей профессии.
Современные технологии в образовании
ФГКОУ «Тульское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации» , Тульская обл
«Опыт использования голосового помощника «Алиса» во внеурочной деятельности»
Коррекционная педагогика
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Туристические приемы при работе с обучающимися с ОВЗ на уроках географии»
В настоящее время у школьников наблюдается отсутствие интереса к процессу обучения, в частности, к изучению географии. Это связано с тем, что учащиеся не видят пользы данного предмета, значимости его в повседневной жизни, не понимают, зачем нужно его изучать. Туризм способствует развитию этого интереса, так как на занятиях туризмом школьники видят необходимость знать карту, уметь ориентироваться, охранять природу, и, применяя на практике эти знания, они на личном опыте убеждаются в этой необходимости.
Педагогика
ГБОУ г. Москвы «Школа им. Героя Российской Федерации Е.Н. Чернышёва» , Москва г
«Резюме занятия «Разговоры о важном» в рамках федерального проекта «День защитника Отечества»»
ФГКОУ «Северо-Кавказское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации» , Северная Осетия - Алания Респ
«Бинарный урок как одна из форм проектной деятельности обучающихся»
В статье рассматриваются эффективные методы и приемы, позволяющие реализовать проектную технологию на бинарных уроках. Проектная технология предполагает наличие проблемы, требующей применения интегрированных знаний к ее решению, а бинарные уроки являются одной из форм реализации межпредметных связей и интеграции дисциплин. Такие уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы.
Юракова Валентина Фёдоровна , педагог-психолог
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Игровая технология в коррекции поведения детей дошкольного возраста»
Авторы рассуждают о современных семейных тенденциях в воспитании детей, влияющих на формирование неконструктивного поведения детей дошкольного возраста. В работе кратко затрагивается вопрос о формах такого поведения, раскрывающих возможности игровой технологии для коррекции неконструктивного поведения.
Легдан Любовь Ивановна , соискатель , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Эффективность реализации технологии М.В. Крулехт в совместной деятельности с детьми дошкольного возраста»
Кудинова Клавдия Фёдоровна , воспитатель
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Использование кейс-технологии в формировании представлений о безопасном образе жизни дошкольников»
Авторы статьи подчеркивают необходимость поиска новых и эффективных форм работы с детьми на современном этапе развития дошкольного образования. Эффективной формой формирования у дошкольников представлений о безопасности, а также развития способности определять наличие проблемы и способов её решения является кейс-технология. Авторы подробно описывают этапы проведения кейс-технологии с группой детей.
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Использование развивающих игр В.В. Воскобовича в образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения»
Статья посвящена актуальной проблеме – вопросу воспитания интеллектуальной, творческой личности. Учитывая значение игровой деятельности в развитии дошкольника, технология В.В. Воскобовича – это инновационная, современная, самобытная, творческая и очень хорошая методика. В основу игр заложены три основных принципа – интерес, познание, творчество. Игры вариативны, универсальны, многофункциональны, имеют творческий потенциал.
ГБОУ «СОШ №10» , Самарская обл
«Педагогическое эссе «Значение наставничества в современной школе»»
В статье рассматривается наставничество в современном российском образовании как эффективный способ поддержки и развития молодых учителей. Как утверждает автор, наставничество помогает преодолеть внутренний и внешний барьеры при адаптации в социальной и образовательной среде, обеспечивает саморазвитие и повышает качество образования.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Тихова Ольга Анатольевна , учитель
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл
«Некоторые приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка»
В статье рассматриваются основные приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка в рамках технологии проблемного диалога (автор Е.Л. Мельникова). На конкретных примерах демонстрируется, как учитель может выстраивать побуждающий от проблемной ситуации диалог, подводить обучающихся к осознанию противоречия и мотивировать их на открытие нового знания.
Педагогика
Лифантьева Ольга Викторовна , воспитатель
Черткова Галина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №3 «Радуга» , Саратовская обл
«Развитие мышления у детей старшего дошкольного возраста при помощи ТРИЗ-технологии»
МБДОУ «Д/С №40 «Одуванчик» , Марий Эл Респ
«Организация по приобщению к искусству детей дошкольного возраста посредством ценностно-смыслового подхода в пейзажной живописи»
Очиткова Елена Сергеевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Развитие технического творчества и конструктивной деятельности старших дошкольников посредством технологии ТИКО-моделирования»
В статье рассматривается технология ТИКО-моделирования как объект, используемый в процессе работы по развитию логического мышления и коммуникативных навыков. По мнению авторов, в настоящее время в условиях модернизации дошкольного образования образовательный процесс немыслим без использования новых современных педагогических технологий.