Профессиональные компетенции будущих специалистов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
- Автор:
- Бестаева Э.Ш. 1
- Рубрика:
- Психология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1266 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бестаева Э. Ш. Профессиональные компетенции будущих специалистов: сборник трудов конференции. // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы III Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 31 дек. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 89-90. – ISBN 978-5-6040559-4-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассматривается вопрос профессиональной компетенции будущих специалистов. Современный специалист должен обладать профессиональными знаниями, умениями и навыками, общекультурными компетенциями, а также социабельностью, стрессоустойчивостью. Эти качества формируются образовательными технологиями.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М.: Аргументы и факты, 1993. – 155 с.
- 2. Архангельский Л.М. Социально-этические проблемы теории личности / Л.М. Архангельский. – М.: Мысль, 2012. – 221 с.
- 3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования / А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 2011. – 104 с.
- 4. /4.Кокоева Р.Т. Терапевтическая метафора как метод в индивидуальной работе психолога // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6. – С. 1562.
- 5. Кокоева Р.Т. Модифицированный метод аутогенной тренировки в образовательной среде // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №7–3 (49). – С. 146–148.
- 6. Кокоева Р.Т. Методы оптимизации стресса // Инновации в современной науке: Материалы I межд. летнего симпозиума: Сборник научных трудов. – 2013. – С. 249–252.
- 7. Кокоева Р.Т. Тревожность, как фактор, влияющий на социальную адаптацию подростков 15–16 лет // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №4 (20). – С. 97–106.
Комментарии(0)