Особенности восприятия художественного произведения младшим школьником
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Региональная онлайн-конференция «Педагогические инновации: от теории к практике»
- Авторы:
- Ивкина Ю.М. 1 , Бурцева В.В. 2
- Рубрика:
- Общее направление
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1189 раз
1 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
2 Институт дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
2 Институт дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ивкина Ю. М. Особенности восприятия художественного произведения младшим школьником [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. / Ю. М. Ивкина, В. В. Бурцева // Педагогические инновации: от теории к практике – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/469082/discussion_platform (дата обращения: 01.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются проблема восприятия художественного произведения младшим школьником. Авторами дана краткая характеристика особенностей восприятия художественного произведения младшим школьником.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2000. – 400 с.
- 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – М., 2011. – 506 с.
- 3. Рамзаева Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 «Педагогика и методика нач. обучения» / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1979. – 431 с.
Комментарии(0)