Новые тенденции в организации внеурочной деятельности на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Авторы:
- Калашникова А.В. 1 , Ковальчук Т.В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1953 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Школа №2»
- ГОСТ
Для цитирования:
Калашникова А. В. Новые тенденции в организации внеурочной деятельности на уроках английского языка: сборник трудов конференции. / А. В. Калашникова, Т. В. Ковальчук // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 март 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 42-44. – ISBN 978-5-6040859-0-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Изучение иностранных языков в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов относится к числу наиболее актуальных вопросов образования. Внеурочная деятельность является здесь вариативной составляющей базисного учебного процесса, позволяя наиболее полно сформировать языковую компетенцию обучающихся.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010. – 233 с.
- 2. Внеурочная деятельность. Примерный план внеурочной деятельности в основной школе: Пособие для учителей общеобразоват. организаций / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев. – М.: Просвещение, 2014.
- 3. Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. Методические рекомендации: Пособие для учителя общеобразоват. учреждений / Ю.Ю. Баранова, А.В. Кислякова, М.И. Солодкова [и др.]. – М.: Просвещение, 2013.
Комментарии(0)