Дифференцированный подход как средство развития индивидуальности ребенка
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Международная онлайн-конференция «Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях»
- Авторы:
- Самородова С.И. 1 , Ловцова О.В. 1 , Ельчинова Л.Н. 1
- Рубрика:
- Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1196 раз
1 МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Самородова С. И. Дифференцированный подход как средство развития индивидуальности ребенка [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. / С. И. Самородова, О. В. Ловцова, Л. Н. Ельчинова // Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/473491/discussion_platform (дата обращения: 05.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье описывается теоретический аспект дифференцированного подхода к обучению детей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Атарова А.Н. Теоретические основы организации дифференцированного подхода. – СПб., 2012.
- 2. Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребёнка 5–7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.
Комментарии(0)