Развитие образной речи и речевого творчества детей дошкольного возраста в процессе составления описательных загадок
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение: теория, методика и практика»
- Авторы:
- Лунина Л.С. 1 , Якунина О.Н. 1
- Рубрика:
- Дошкольная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1064 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАДОУ «Д/С №4»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лунина Л. С. Развитие образной речи и речевого творчества детей дошкольного возраста в процессе составления описательных загадок: сборник трудов конференции. / Л. С. Лунина, О. Н. Якунина // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 дек. 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 118-120. – ISBN 978-5-6042142-1-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье представлен практический опыт по развитию образной речи и речевого творчества детей старшего дошкольного возраста через составление загадок об объектах окружающего мира с помощью моделей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Лелюх С.В. Развитие творческого мышления, воображения и речи дошкольников / С.В. Лелюх, Т.А. Сидорчук, Н.Н. Хоменко. – Ульяновск, 2002.
- 2. Сидорчук Т.А. Я познаю мир. Методический комплекс по освоению детьми способов познания. – Ульяновск, 2014.
Комментарии(0)