Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Авторы:
- Душкина С.В. 1 , Лахмоткина В.И. 1
- Рубрика:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2724 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Душкина С. В. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения: сборник трудов конференции. / С. В. Душкина, В. И. Лахмоткина // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 янв. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 54-55. – ISBN 978-5-6042142-9-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассматриваются психолого-педагогические особенности детей с нарушениями зрения. Изучением детей с нарушениями зрения занимались такие ученые, как Л.И. Солнцева, Л.И. Плаксина, Е.А. Ерастова, Л.В. Кузнецова, В.А. Феоктистова, В.П. Ермаков, А.Г. Литвак и многие другие.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Воспитание слепых детей в семье / Е.А. Ерастова. – М.: АПН РСФСР, 1956. – 60 с.
- 2. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.]; Ппод ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Академия, 2002. – 480 с.
- 3. Плаксина Л.И. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения: Учебное пособие. – М.: РАОИКП, 1999.
- 4. Овод Н.Д. Особенности ориентировки в пространстве старших дошкольников с нарушениями зрения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bestreferat.ru/referat-148443.html (дата обращения: 16.01.2019).
Комментарии(0)