Работа с родителями в системе функциональных обязанностей и задач учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии»
- Автор:
- Умарова Е.М. 1
- Рубрика:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1505 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Ниновская ООШ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Умарова Е. М. Работа с родителями в системе функциональных обязанностей и задач учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО: сборник трудов конференции. // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22 март 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 81-83. – ISBN 978-5-6042714-0-7.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье описано взаимодействие учителя начальных классов с семьей младшего школьника, указаны ключевые условия результативности эффективного взаимодействия с семьей младшего школьника. На основе анализа педагогического опыта выделены основные причины сложности работы с семьей младшего школьника.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Боднева H.A. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебное пособие. – Пятигорск: ПГЛУ, 2015. – 198 с.
- 2. Кожурова О.Ю. Социальное партнерство школы и семьи в сфере воспитания: результаты и эффекты // Народное образование – №6. – С. 225–229.
- 3. Кочетова A.A. От ребенка и семьи к совместному сотрудничеству: аспекты взаимодействия семьи и школы // Народное образование – №8. – С. 196–202.
- 4. Теоретические аспекты изучения работы учителя начальных классов по повышению педагогической компетентности родителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/1276716/pedagogika/teoreti- cheskie_aspekty_izucheniya_raboty_uchitelya_nachalnyh_klassov_povysheniyu_pe-dagogicheskoy_kompetentnosti (дата обращения: 13.02.2019).
Комментарии(0)