Влияние художественного произведения на формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Современная образовательная среда: теория и практика»
- Автор:
- Зайцева О.А. 1
- Рубрика:
- Общая педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1396 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики»
- ГОСТ
Для цитирования:
Зайцева О. А. Влияние художественного произведения на формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников: сборник трудов конференции. // Современная образовательная среда: теория и практика : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 30 апр. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 8-10. – ISBN 978-5-6042714-6-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются различные подходы к определению понятий «эмоции», «эмоциональная отзывчивость». Рассматриваются особенности формирования эмоциональной отзывчивости у младших школьников. Описывается опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших школьников на уроках литературного чтения в рамках программы «Читаем вместе».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андреенко Т.А. Психолого-педагогические аспекты развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста / Т.А. Андреенко, О.В. Алекинова // Актуальные задачи педагогики: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Чита, октябрь 2013 г.). – Чита: Изд-во Молодой ученый, 2013. – С. 27–29.
- 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985 (дата обращения: 18.10.2013).
- 3. Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Кошелева, В.И. Перегуда, О.А Шаграева; под ред. О.А. Шаграевой, С.А. Козловой. – М.: Академия, 2003. – 176 с.
- 4. Мулярчик Н.Н. Ступенька к познанию, что такое хорошо и что такое плохо // Начальная школа. – 2011. – №10. – С. 8–10.
Комментарии(0)