Формирование опыта гуманитарной экспертизы качества дошкольного образования у педагогов ДОО
Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-497421
Open Access
- Опубликовано в:
- IX Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: стратегии развития»
- Автор:
- Залевская А.М. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1443 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №77»
- ГОСТ
Для цитирования:
Залевская А. М. Формирование опыта гуманитарной экспертизы качества дошкольного образования у педагогов ДОО: сборник трудов конференции. // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 7 июня 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 51-56. – ISBN 978-5-6042956-5-6. – DOI 10.21661/r-497421.
- Полный текст
- Метрики
DOI: 10.21661/r-497421
Аннотация
В статье представлена модель формирования опыта гуманитарной экспертизы у педагогов ДОО с использованием шкал для комплексной оценки качества дошкольного образования ECERS-R. Представленный материал может быть полезен руководителям и заместителям руководителей дошкольных образовательных организаций, а также тем, кто заинтересован в организации оценочной деятельности в ДОО.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении: учебное пособие. – М.: Новая школа, 1991. – 81 с.
- 2. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования (психологические аспекты). – М.: Смысл, 1999. – 137 с.
- 3. Вишневская А.В. Метод кейсов в педагогике: практикум для учителей и студентов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 141 с.
- 4. Иванов Д.А. Экспертиза в образовании: учебное пособие для студ. Высших учебных заведений. – М.: Академия, 2008. – 336 с.
- 5. Приказ Минтруда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544Н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере образования, начального общего, основного общего среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129 (дата обращения: 06.06.2019).
- 6. Хармс Т. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. ECERS-R / Т. Хармс, Р.М. Клиффорд, Д. Крайер. – М.: Национальное образование, 2016. – 136 с.
- 7. Шиян О.А. Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России / О.А. Шиян, Е.В. Воробьева // Современное дошкольное образование. Теория и практика – 2015. – №7. – С. 38–49.
- 8. Юдина Е.Г. Шкалы ECERS как метод оценки качества и развития российской системы дошкольного образования // Современное дошкольное образование. Теория и практика – 2015. – №7. – С.22–27.
Комментарии(0)