Formirovanie opyta gumanitarnoi ekspertizy kachestva doshkol'nogo obrazovaniia u pedagogov DOO
Proceeding
DOI: 10.21661/r-497421
Open Access
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
- Author:
- Zalevskaia A. M. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1442
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 77"
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-497421
Abstract
В статье представлена модель формирования опыта гуманитарной экспертизы у педагогов ДОО с использованием шкал для комплексной оценки качества дошкольного образования ECERS-R. Представленный материал может быть полезен руководителям и заместителям руководителей дошкольных образовательных организаций, а также тем, кто заинтересован в организации оценочной деятельности в ДОО.
References
- 1. Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении: учебное пособие. – М.: Новая школа, 1991. – 81 с.
- 2. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования (психологические аспекты). – М.: Смысл, 1999. – 137 с.
- 3. Вишневская А.В. Метод кейсов в педагогике: практикум для учителей и студентов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 141 с.
- 4. Иванов Д.А. Экспертиза в образовании: учебное пособие для студ. Высших учебных заведений. – М.: Академия, 2008. – 336 с.
- 5. Приказ Минтруда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544Н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере образования, начального общего, основного общего среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129 (дата обращения: 06.06.2019).
- 6. Хармс Т. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях. ECERS-R / Т. Хармс, Р.М. Клиффорд, Д. Крайер. – М.: Национальное образование, 2016. – 136 с.
- 7. Шиян О.А. Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России / О.А. Шиян, Е.В. Воробьева // Современное дошкольное образование. Теория и практика – 2015. – №7. – С. 38–49.
- 8. Юдина Е.Г. Шкалы ECERS как метод оценки качества и развития российской системы дошкольного образования // Современное дошкольное образование. Теория и практика – 2015. – №7. – С.22–27.
Comments(0)