Понятие и сущность школьного музея
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XV Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
- Автор:
- Сагалакова Л.В. 1
- Рубрика:
- Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1096 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МКУК «В-Тейский музей»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сагалакова Л. В. Понятие и сущность школьного музея: сборник трудов конференции. // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы XV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 авг. 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2019. – С. 18-25. – ISBN 978-5-6043213-5-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена понятию и сущности школьного музея. В статье автор прослеживает историю возникновения школьных музеев в России в разные периоды. Представлены основные функции музея.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Леонов Е.Е. Исторический аспект появления и развития школьных музеев в России: периодизация, проблемы, особенности работы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskiy-aspekt-poyavleniya-i-razvitiya-shkolnyh-muzeev-v-rossii-periodizatsiya-problemy-osobennosti-raboty
Комментарии(0)