Игра как основной вид деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Автор:
- Стальнова А.З. 1
- Рубрика:
- Дошкольная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1081 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МКДОУ «Д/С №8 «Солнышко»
- ГОСТ
Для цитирования:
Стальнова А. З. Игра как основной вид деятельности: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 июля 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 178-181. – ISBN 978-5-6044901-2-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается роль основного вида деятельности детей дошкольного возраста – игра, а также виды и формы игры, которые используются в детских садах. На практических примерах дается подробная характеристика игры в разных сферах деятельности ребенка.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Анисимова Г.И. 100 музыкальных игр для Развития дошкольника. Старшая и подготовительная группы / Г.И. Анисимова. – М.: Академия развития, 2006. – 726 c.
- 2. Голецыова О. Игры в детском саду / О. Голецыова. – М.: Просвещение, 1966. – 252 c.
- 3. Давидчук А.Н. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3–7 лет. Методическое пособие / А.Н. Давидчук. – М.: Сфера, 2015. – 864 c.
- 4. Касаткина Е.И. Игра в жизни дошкольника / Е.И. Касаткина. – М.: Дрофа, 2010. – 176 c.
- 5. Лыкова И. Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников / И. Лыкова. – М.: Карапуз, 2010. – 611 c.
- 6. Игра в жизни дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ronl.org/referaty/psihologiya-pedagogika/193816/ (дата обращения: 22.07.2020).
Комментарии(0)