Развитие творческой личности и активизация речевого общения у дошкольников. Конспект занятия по развитию воображения при восприятии рассказа с опорой на картинный план рассказа «Жучка» (по А. Неверову)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Автор:
- Нигматзянова Л.Г. 1
- Рубрика:
- Дошкольная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1003 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАДОУ «Д/С №147 КВ с татарским языком воспитания и обучения»
- ГОСТ
Для цитирования:
Нигматзянова Л. Г. Развитие творческой личности и активизация речевого общения у дошкольников. Конспект занятия по развитию воображения при восприятии рассказа с опорой на картинный план рассказа «Жучка» (по А. Неверову): сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 июля 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 156-158. – ISBN 978-5-6044901-2-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы развития творческой личности при помощи использования художественных текстов. Автором подробно представлен конспект занятия, направленный на развитие речевой деятельности и воображения. Воображение, связанное с восприятием, речью и мышлением, порождая эмоции, развивает интересы, способности, общительность. Воображение является основой формирования уникальной творческой личности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дошкольное воспитание. – 2006. – №3.
- 2. Колсеникова Е.В. Развитие речи у дошкольников / Е.В. Колесникова.
- 3. Мусиенко Г. Оригами в детском саду // Г. Мусиенко, Г. Бутылкина.
Комментарии(0)