О необходимости использования реверсивных технологий в преподавании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике»
- Авторы:
- Ступаков С.А. 1 , Калинина Е.С. 1
- Рубрика:
- Система образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1079 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВПО «Омский государственный университет путей сообщения»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ступаков С. А. О необходимости использования реверсивных технологий в преподавании: сборник трудов конференции. / С. А. Ступаков, Е. С. Калинина // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 июля 2020 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2020. – С. 27-30. – ISBN 978-5-6044901-2-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье приводится анализ эффективности лекций в высшем учебном заведении как одного из видов учебной деятельности студентов. Предлагается один из путей повышения эффективности познавательной деятельности студентов путем изменения формы представления материалов дисциплины.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дудина М.Н. Теория и практика высшего образования: реверсивное обучение / М.Н. Дудина. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2020. – 143 с.
- 2. Локша О.М. К вопросу использования реверсивного обучения / О.М. Локша, А.А. Ворновская // Развитие современного образования: теория, методика и практика: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 210–212.
Комментарии(0)