Психолого-педагогические основы детской одаренности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества»
- Автор:
- Левченко Л.Ю. 1
- Рубрика:
- Общая психология и психология личности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1496 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАДОУ «Д/С №1»
- ГОСТ
Для цитирования:
Левченко Л. Ю. Психолого-педагогические основы детской одаренности: сборник трудов конференции. // Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 20 авг. 2021 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 126-128. – ISBN 978-5-6046796-2-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье раскрыты понятия одаренности, детской одаренности с позиции различных психолого-педагогических подходов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с.: ил. (Семейная педагогика).
- 2. Савенков А.И. Психология детской одаренности / А.И. Савенков. – М.: Генезис, 2010. – 440 с.: ил. (Учебник XXI века).
- 3. Теплов Б.М. Способности и одаренность: в 2 т. Т. 1 / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985. – С. 15–41.
- 4. Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.
Комментарии(0)