Лексическая составляющая иноязычной компетенции с использованием платформы padlet в обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современная образовательная среда: теория и практика»
- Автор:
- Дамченко А.И. 1
- Рубрика:
- Современные педагогические технологии
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 910 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАОУ «СОШ №81»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дамченко А. И. Лексическая составляющая иноязычной компетенции с использованием платформы padlet в обучении иностранному языку: сборник трудов конференции. // Современная образовательная среда: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 29 март 2023 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. – С. 35-36. – ISBN 978-5-6049492-3-8.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается применение веб-инструментов (платформа padlet) для формирования иноязычной коммуникативной компетенции, зависящей от качества сформированности лексической компетенции. На сегодняшний день изменение парадигмы образования потребовало введения компетентностного подхода, где ИКТ-технологии играют ключевую роль: помогают создавать интерактивные уроки, повышают мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, наглядно и ярко преподносят изучаемый материал.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Адилова А.Н. Применение образовательных интернет- ресурсов в процессе обучения английскому языку / А.Н. Адилова, А.С. Сайфутдинова, Т.П. Бактыбаева // Qazaqtaný. – 2020. – №2 (6). – С. 190–196.
- 2. Купцова А.К. Веб-ресурс для саморегулируемого обучения иностранному языку / А. К. Купцова // Высшее образование в России. – 2016.
- 3. Шамов А.Н. Иноязычная лексическая компетенция в структуре компетентностной парадигмы обучения языку / А.Н. Шамов // Иностранные языки в школе. – 2019. – №4. – С. 2–10.
- 4. Tanaka S. New directions in L2 lexical development / S. Tanaka // Vocabulary Learning and Instruction. – 2012. – Vol. 1. №1. – P. 1–9.
Комментарии(0)