Формирование и развитие связной письменной речи у школьников в процессе работы над сочинением на уроках русского языка в старших классах и при подготовке к ОГЭ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные направления научных исследований: перспективы развития»
- Автор:
- Капустина О.А. 1
- Рубрика:
- Филология и лингвистика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 290 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МАОУ «СОШ №14»
- ГОСТ
Для цитирования:
Капустина О. А. Формирование и развитие связной письменной речи у школьников в процессе работы над сочинением на уроках русского языка в старших классах и при подготовке к ОГЭ: сборник трудов конференции. // Актуальные направления научных исследований: перспективы развития : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 июня 2023 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. – С. 99-101. – ISBN 978-5-6050203-3-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Проблема формирования связной речи у обучающихся – одна из центральных в психологии и педагогике. Развитие у учащихся связной письменной речи характеризуется умением создавать текст, используя правила смысловой и языковой организации речи. А использование разнообразных упражнений в процессе работы над сочинением развивает умение учащихся применять полученные знания в речевой практике.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ладыженская Т.А., Фролович И.П. Система обучения сочинениям в 4–8 классах / Т.А. Ладыженская, И.П. Фролович. – 1967.
- 2. Никольский В.А. Сочинение в средней школе / В.А. Никольский. – М., 1950.
- 3. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1988. – 195 с.
- 4. Ляудис В.Я., Негурэ И.П. Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников / В.Я. Ляудис, И.П. Негурэ. – Кишинев: Штиинца, 1983.
Комментарии(0)