Использование цифрового портфолио как развития контрольно-оценочной самостоятельности студента
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Региональная онлайн-конференция «Педагогические инновации: от теории к практике»
- Автор:
- Скоблова Н.И. 1
- Рубрика:
- Общее направление
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 223 раз
1 ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж»
- ГОСТ
Для цитирования:
Скоблова Н. И. Использование цифрового портфолио как развития контрольно-оценочной самостоятельности студента [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. // Педагогические инновации: от теории к практике – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/562421/discussion_platform (дата обращения: 16.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматривается понятие цифрового портфолио, его преимущества и особенности использования в образовательном процессе. Автором выделяются платформы для создания цифрового портфолио, а также ключевые аспекты его использования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бударина А.О. Использование электронного портфолио в системе педагогического образования как элемента организации цифровой образовательной среды / А.О. Бударина, О.М. Локша [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-elektronnogo-portfolio-v-sisteme-pedagogicheskogo-obrazovaniya-kak-elementa-organizatsii-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy
- 2. Крашенинникова А.С. Цифровое портфолио как инструмент оценивания результатов учебной деятельности в общеобразовательной деятельности / А.С. Крашенинникова, Е.А. Покусина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoe-portfolio-kak-instrument-otsenivaniya-rezultatov-uchebnoy-deyatelnosti-v-obscheobrazovatelnoy-deyatelnosti
Комментарии(0)