Работа с одаренными детьми на уроках биологии и во внеурочное время
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические ориентиры развития науки и образования»
- Автор:
- Анисимова И.Н. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 293 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Многопрофильная школа №181»
- ГОСТ
Для цитирования:
Анисимова И. Н. Работа с одаренными детьми на уроках биологии и во внеурочное время: сборник трудов конференции. // Стратегические ориентиры развития науки и образования : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 сент. 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 19-21. – ISBN 978-5-6052738-1-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена вопросу работы с одаренными детьми, которые проявляют интерес к биологии. Учитель, работая одаренными учащимися развивает их творческие способности и гибкость мышления на уроках биологии и во внеурочное время с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Афанасьева В.Н. Дидактика для одаренных детей / В.Н. Афанасьева, Ж.П. Карамбаев // Одаренный ребенок. – 2010. – №6. – С. 50–55.
- 2. Егоров Л.В. Методы изучения жесткокрылых насекомых / Л.В. Егоров // Методы биологических и экологических исследований в работе с учащимися. Школьный экологический мониторинг. – Чебоксары, 2002. – С. 92–94.
- 3. Савина Л.В. Система работы с одаренными детьми через интеграцию урочной и внеурочной деятельности / Л.В. Савина // Учитель в шк. – 2011. – №5. – С. 94–96.
- 4. Чепкова О.Н. Модель научно-методического и организационного сопровождения педагогических и управленческих систем поддержки детской одаренности / О.Н. Чепкова // Одар. ребенок. – 2011. – №6. – С. 94–98.
Комментарии(0)