Использование игр-головоломок для формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования»
- Авторы:
- Тимофеева И.В. 1 , Каверина Л.М. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 185 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №160»
- ГОСТ
Для цитирования:
Тимофеева И. В. Использование игр-головоломок для формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников: сборник трудов конференции. / И. В. Тимофеева, Л. М. Каверина // Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 10 дек. 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 198-199. – ISBN 978-5-6053319-1-9.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье описывается система работы с использованием игр-головоломок с использованием современной образовательной технологии – смарт-тренинг. Авторами отмечено, что главной целью является поиск наиболее эффективных способов развития интеллектуальных способностей дошкольников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Альтхауз Д. Цвет, форма, количество: опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста / Д. Альтхауз. – М.: Просвещение, 1994 – 64 с.
- 2. Бейлина А. Игры и игровые средства / А. Бейлина // Дошкольное воспитание, 1995. – №3. – С. 16–19.
- 3. Лукаш М.П. Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников посредством смарт-тренинга / М.П. Лукаш [Электронный ресурс]. – Режим доступа: (дата обращения: 11.12.2024).
Комментарии(0)