Телефон:+7 (8352) 222-490
Почта:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Главная
  2. Конференция с изданием сборника
  3. Наука, образование, общество: тенденции и перспект...
  4. Использование современных информационно-коммуникац...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Использование современных информационно-коммуникационных технологий для самостоятельного совершенствования навыков говорения студентов вуза

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
Авторы:
Черенева А.С. 1 , Новоклинова А.В. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
158 раз
1 ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
Для цитирования:
Черенева А. С. Использование современных информационно-коммуникационных технологий для самостоятельного совершенствования навыков говорения студентов вуза: сборник трудов конференции. / А. С. Черенева, А. В. Новоклинова // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 дек. 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 127-131. – ISBN 978-5-6053319-2-6.
  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики
  • Похожие статьи

Аннотация

В статье рассматривается значимость навыков говорения в преподавании иностранных языков и роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в этом процессе. Авторами подчеркивается, что уровень владения языком зависит от способности студентов к межличностному взаимодействию.

Список литературы

  1. 1. Даричева М.В. Применение интерактивных методов при обучении говорению на уроках английского языка / М.В. Даричева, Д.С. Дорожкина, И.А. Гришина // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – С. 99–102 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-interaktivnyh-metodov-pri-obuchenii-govoreniyu-na-urokah-angliyskogo-yazyka (дата обращения: 19.12.2024).
  2. 2. Жерлицына О.А. Использование ситуационных задач в процессе обучения говорению на занятиях РКИ / О.А. Жерлицына // Актуальные проблемы методики преподавания филологических дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях : Сборник материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции, Белгород, 06 октября 2023 года. – Белгород: Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2024. – С. 101–105 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=60770682 (дата обращения: 15.12.2024). EDN ADMWSC
  3. 3. Каримова Д.К. Актуальность использования информационных технологий в образовательном процессе / Д.К. Каримова, Ч.С. Хошимова, Ш.Т. Джураева // Теория и практика современной науки. – 2020. – №3 (57). – С. 114–117 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42857522 (дата обращения: 19.12.2024). EDN EFUTDT
  4. 4. Кюрегян А.Л. Формирование навыков спонтанного говорения у студентов электротехнического факультета СамГТУ на примере пособия «technical English for Electrical Engineers» / А.Л. Кюрегян, О.А. Рыбальчик // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2018. – Т. 20, №3. – С. 16–21 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=35585588 (дата обращения: 21.12.2024). EDN XYZJFR
  5. 5. Мальцева Ю.В. Использование ИКТ в обучении / Ю.В. Мальцева // Инновационная наука. – 2018. – №10. – С. 88–92 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=36295446 (дата обращения: 19.12.2024). EDN YLKLXN
  6. 6. Потрясова Е.О. Технология внедрения интерактивных приемов в обучении говорению на старшем этапе обучения / Е.О. Потрясова // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей LVI Международной научно-практической конференции. Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.). – 2022. – С. 227–230 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru (дата обращения: 20.12.2024). EDN MEPNDE
  7. 7. Шамов А.Н. Теория методики обучения иностранным языкам: краткий словарь методических терминов / А.Н. Шамов. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования. – 2016. – 59 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rusneb.ru (дата обращения: 15.12.2024).
  8. 8. Bashir M. Factor effecting students’ English speaking skill / M. Bashir, M. Azeem, A.H. Dogar // British journal of arts and social science. – 2011. – P. 34–50 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.academia.edu (дата обращения: 12.12.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.