Взаимосвязь самооценки и структуры учебной мотивации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Международная научно-практическая конференция школьников «Зимний школьный марафон»
- Автор:
- Кузенкова В. М. 1
- Научный руководитель:
- Бердникова А. Г.1
- Рубрика:
- История и обществознание
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1870 раз
1 МАОУ «ОЦ – гимназия №6 «Горностай»
- ГОСТ
Для цитирования:
Кузенкова В. М. Взаимосвязь самооценки и структуры учебной мотивации: сборник трудов конференции. // Зимний школьный марафон : материалы II Междунар. заочной онлайн-конф. школьников / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 74-76.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Исследование, представленное в статье, иллюстрирует гипотезу о взаимосвязи самооценки и структуры учебной мотивации. Указанная взаимосвязь является опосредованной, но отчетливо зафиксированной программой SPSS, через которую были пропущены данные полученные при помощи методик тест-опросника для определения самооценки (С.В. Ковалев) и теста структуры учебной мотивации (М.В. Матюхина, Н.Ц. Бадмаева).
Комментарии(0)