Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Роль тьютора в современном образовании

Статья в сборнике трудов конференции
II Международная научно-практическая конференция «Научное и образовательное пространство: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Международная научно-практическая конференция «Научное и образовательное пространство: перспективы развития»
Автор:
Валеева А. Ф. 1
Научный руководитель:
Ильясова Э. Н.1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
5413 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»
Для цитирования:
Валеева А. Ф. Роль тьютора в современном образовании: сборник трудов конференции. // Научное и образовательное пространство: перспективы развития : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 апр. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 74-77. – ISBN 978-5-9907548-3-6.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы становления и развития тьюторской деятельности как новой формы взаимодействия участников образовательного процесса в связи с переходом на образовательные стандарты нового поколения. Особое внимание уделено требованиям к тьютору: рассмотрены навыки, умения работника, его обязанности. Авторы считают, что профессия «тьютор» удовлетворяет потребность человека в расширении образовательного пространства, самоопределении, самоактуализации, возможности осуществить выбор своего жизненного пути.

Список литературы

  1. 1. Ковалева Т.М. Профессия «тьютор» / Т.М. Ковалева, Е.И. Кобыща, С.Ю. Попова (Смолик), А.А. Теров, М.Ю. Чередилина. – М. – Тверь: СФК-офис. – 246 с.
  2. 2. Кокамбо Ю.Д. Тьюторство как новая форма взаимодействия участников образовательного процесса / Ю.Д. Кокамбо, О.В. Скоробогатова // Вестник Амурского государственного университета. – 2013. – №60. – С. 110–115.
  3. 3. Стратегии командного сотрудничества в реализации инклюзивной практики образования: Сборник материалов / Сост. Н. Борисова, М. Перфильева. – М.: ООО «БЭСТ-принт», 2012. – 120 с.
  4. 4. Терминология в системе дополнительного профессионального образования: Словарь. – М.: ИПК госслужбы. – 2001. – 107 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.