Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.21661/r-80942
Open Access
VII Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: теория, методика и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: теория, методика и практика»
Автор:
Овчинникова Ю. Э. 1
Научный руководитель:
Туйбаева Л. И.1
Рубрика:
Технические средства обучения
Рейтинг:
Статья просмотрена:
2513 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Овчинникова Ю. Э. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 мая 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 247-249. – ISSN 2413-4007. – DOI 10.21661/r-80942.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Исследователями данной работы проведён анализ использования информационно-коммуникативных технологий в сфере образовательной деятельности детей дошкольного возраста на основе использования метода наблюдения и практического задействования в образовательно-познавательной деятельности подготовительной группы детского дошкольного учреждения. Выявлено положительное влияние использования ИКТ, которое способствует интеллектуальному, творческому и всестороннему развитию личности ребёнка; задействует умственную деятельность детей, стимулирует работу мыслительных процессов.

Список литературы

  1. 1. Nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/05/20/primenenie-ikt-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti
  2. 2. Бревнова Ю.А. Компьютерные игры в современном субкультурном пространстве детства // ИТО-РОИ-2012.
  3. 3. Иванова Д.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в создании предметно-развивающей среды в ДОУ / Д.В. Иванова, А.В. Рублева.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.