Особенности определения уровня методической компетентности педагогов к реализации инклюзивного образования
Аннотация
в статье рассматриваются особенности определения уровня методической компетентности педагогов общеобразовательной школы к реализации инклюзивного образования (на примере анализа диагностического инструментария).
подробнее