Понятийно-феноменологическое понимание социально-профессиональной ответственности педагога сквозь призму философского анализа
Аннотация
в статье на основе философского понимания феномена ответственности раскрывается его теоретическая и практическая значимость в аспекте деятельности педагога. На сущностном уровне рассмотрено содержательное наполнение профессионально-педагогической ответственности.
подробнее