Смолина Виктория Борисовна

Место работы

Организация:
МАДОУ г. Хабаровска «Д/С №138»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(1)

Проект как метод индивидуализации образования и педагогического партнерства в соответствии с ФГОС ДО

13.03.2017

Аннотация

образование является содержательным и смысловым контекстом развития и может быть определено как индивидуально структурированное информационно-образовательное пространство. Реализация технологии индивидуализации образования детей дошкольного возраста возможна посредством педагогического (учебного) проектирования и организации партнерских взаимоотношений «педагог – родитель – ребенок» для поддержки детской инициативы и саморазвития ребенка в процессе его жизнедеятельности.
подробнее