в данной статье рассматривается роль интегрированных уроков в формировании творческой личности. Автор призывает своих коллег отбросить все сомнения, пробовать, творить, интегрировать
в данной статье авторами представлено, как применяются инновационные технологии в начальной школе, а также объясняется, что без инновационных технологий современное преподавание невозможно.
в статье раскрывается актуальная проблема формирования инженерного мышления младших школьников путем реализации модуля «Открытые задачи» и внедрения открытых задач в учебный процесс начальной школы.
