Список публикаций по ключевому слову: «открытые задачи»


Современные педагогические технологии

Дата публикации: 11.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ислямова Эльвира Анваровна , учитель начальных классов
Кадыйрова Анастасия Ивановна , учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №35 ОЦ Галактика» , Татарстан Респ

«Развитие дивергентного инженерного мышления обучающихся начальных классов на основе использования открытых задач в образовательном процессе»

Скачать статью

В статье раскрывается актуальная проблема формирования инженерного мышления младших школьников путем реализации модуля «Открытые задачи» и внедрения открытых задач в учебный процесс начальной школы.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 18.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Невская Ольга Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №1 р.п. Базарный Карабулак» , Саратовская обл

«Формирование метапредметных компетенций на уроках биологии и во внеурочное время»

Скачать статью

В представленной статье рассматривается проблема метапредметного подхода в образовании. Автором отмечается, что это технология, соответствующая новым условиям и потребностям общества, а также международным тенденциям. Реалии современной действительности требуют высокого напряжения интеллектуальных и психических сил от человека, желающего быть успешным в любой сфере деятельности. И здесь, помощником человеку, нацеленному на успех, становится инновационное мышление.

Педагогика

Дата публикации: 18.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сапарова Ксения Игоревна , учитель биологии
МБОУ «СОШ №35 с УИОП» , Татарстан Респ

«Формирование ключевых компетенций у обучающихся на уроках биологии на основе решения открытых задач»

Скачать статью

В работе представлен педагогический опыт по использованию открытых задач на уроках биологии, отражены результаты внедрения открытых задач в педагогическую практику. Разработана система мониторинга сформированности ключевых компетенций обучающихся. Доказана эффективность применения открытых задач на уроках биологии по результатам мониторинга.