Косвенные тактики речевого воздействия как средство обучения вежливости на уроках русского языка
Аннотация
в статье предлагается один из путей решения проблемы формирования подростковой культуры вежливого общения. Автором рассматривается возможность обучения школьников тактикам косвенного речевого воздействия на уроках русского языка (на примере ритмико-интонационного и вербального намеков).
подробнее