в данной статье рассматривается проблема нравственного воспитания детей. Авторы предлагают использовать сотрудничество образовательного учреждения и семьи как необходимое условие в нравственном воспитании детей дошкольного возраста.
в статье рассматривается актуальная проблема развития ребенка как активного субъекта в образовательном пространстве ДОУ. Авторы предлагают использовать различные способы поддержки детской инициативы.
в статье рассмотрены вопросы организации развивающей предметно-пространственной среды, учитывающей возрастные и индивидуальные особенности и склонности детей с целью создания благоприятных условий для развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.
