Критерии диагностики развития памяти младших школьников с нарушением интеллекта
Аннотация
в статье рассматривается вопрос выделения критериев диагностики памяти у обучающихся с умственной отсталостью на основе методик «Пиктограммы» (А.Р. Лурия), «Узнавание фигур» и изучения динамичности и продуктивности заучивания
подробнее