Общая характеристика классификации наглядности в условиях современного среднего и дополнительного художественного образования
Аннотация
в данной статье рассмотрены исследования, посвященные проблеме использования наглядности в обучении и воспитании в условиях современного среднего и художественного образования. В результате анализа взглядов исследователей, ученых этой области, была выработана классификация наглядности к дисциплинам по декоративно-прикладному искусству.
подробнее