Особенности словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости
Аннотация
основной задачей исследования, представленного в данной статье, является изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования. Автором раскрываются особенности развития словесно-логического мышления в младшем школьном возрасте у детей с легкой степенью умственной отсталости.
подробнее