Формирование мотивации выбора профессии как условие профессионального самоопределения учащихся на уроках технологии: из опыта работы МБОУ г. Астрахани «СОШ №36»
Аннотация
авторы статьи уделяют особое внимание проблеме условий развития мотивации, побуждающих учащихся к выбору будущей профессии. Изложен опыт работы с обучающимися 7–9-х классов на уроках технологии.
подробнее