Формирование коммуникативной компетентности у обучающихся в условиях сельской школы
Аннотация
в статье дается описание результатов диагностики уровня сформированности коммуникативной компетентности у обучающихся сельской школы. Для реализации цели были использованы эмпирические методы – тестирование (разработанное В.Ф. Ряховским – тест оценки уровня общительности, коммуникативности и В.В. Синявским и Б.А. Федоришиным (КОС) – методика оценки коммуникативных и организаторских способностей.) На основе данных эмпирического исследования представлена характеристика уровня коммуникативной компетентности у обучающихся сельской школы.
подробнее