Возможности сюжетно-ролевой игры в формировании навыков речевого этикета в старшем дошкольном возрасте
Аннотация
в статье отмечается, что игра – это не просто копирование реальных социальных взаимодействий, а активное осмысление и моделирование этих взаимодействий, позволяющее ребенку примерить на себя различные социальные роли и понять логику межличностных отношений. Это обстоятельство делает игру незаменимым инструментом воспитания и социализации.
подробнее