Список публикаций по ключевому слову: «сюжетно-ролевая игра»



Общее направление

Дата публикации: 21.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ермакова Галина Михайловна , воспитатель
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ

«Особенности формирования творческих способностей дошкольников в совместной деятельности со взрослым»

Скачать статью

В данной статье автором описаны приемы работы с детьми по формированию навыков самовыражения в продуктивной и игровой деятельности совместно со взрослыми.

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Дата публикации: 15.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трескина Мария Андреевна , студентка
Гаращенко Любовь Витальевна , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Педагогические условия формирования навыков общения детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема формирования навыков общения у детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают, что навыки общения у большинства детей находятся на среднем уровне.

Дата публикации: 01.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Князева Ольга Викторовна , преподаватель
Колледж АНОО ВО «Одинцовский гуманитарный университет» , Московская обл

«Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются вопросы становления и развития личности ребенка. Автор раскрывает значение сюжетно-ролевых игр для развития креативности у детей старшего дошкольного возраста. Результаты исследования и опыт работы позволяют определить специальные методы и условия, необходимые для развития креативности как способности к творчеству посредством сюжетно-ролевых игр.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 22.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ткаченко Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №11 , Белгородская обл

«Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста»

Скачать статью

Игра – это одно из важнейших средств развития и воспитания дошкольника. Автор утверждает, что игра влияет на развитие всех сфер личности ребенка, является ведущим и наиболее доступным видом деятельности детей, в котором они получают новые знания, умения и навыки, впечатления, в процессе игры накапливается общественный опыт детей, формируются навыки поведения, общения с другими детьми, взрослыми

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 31.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чувасова Юлия Ринатовна , студентка
Багадаева Ольга Юрьевна , старший преподаватель
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Условия развития сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье авторами анализируются теоретические основы сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста. Как отмечают исследователи, сюжетно-ролевая игра способствует усвоению важнейших социальных ролей, а также выработке навыков формального и неформального общения.

Дата публикации: 24.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахтырская Юлия Викторовна , старший воспитатель
Коршуненко Юлия Михайловна , воспитатель
Семенова Наталья Юрьевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №62 Приморского района , Санкт-Петербург г

«Сюжетно-ролевая игра в контексте развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема организации игровой деятельности детей дошкольного возраста как основного вида деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Авторами изучается организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО, отвечающая требованиям стандарта в рамках сохранения эмоционального и психологического здоровья детей.

Педагогика

Дата публикации: 13.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Понаморёва Анастасия Ивановна , студентка
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл

«Комплексный подход к формированию эмпатии у младших школьников в образовательном процессе начальной школы»

Скачать статью

В статье теоретически обоснована необходимость развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на развитие эмпатии посредством реализации комплекса игр и упражнений.

Дата публикации: 28.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Харчевникова Алёна Николаевна , канд. пед. наук , методист
ГБОУ Начальная школа – Д/С №36 Василеостровского района , Санкт-Петербург г

«Приобщение детей дошкольного и младшего школьного возраста к здоровому образу жизни путем организации разнообразных игр»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы формирования идеи здорового образа жизни у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством проведения сюжетно-ролевых игр. Описываются тематики игр с учетом возраста детей, раскрывается процесс формирования идеи введения ЗОЖ на примере игры «Доктор». Автор статьи делает вывод об эффективности использования игровых форм для обучения детей и мотивации к ведению здорового образа жизни.

Методическая работа в ДОУ

Дата публикации: 19.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 2)
Швайбович Ольга Витальевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Буровичок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Проект «Маленькие поварята»»

Скачать статью

В статье рассматриваются способы взаимодействия родителей, воспитателей дошкольных учреждений и детей. Обращается внимание на недостаточное общение взрослых и детей дошкольного возраста, что приводит к отставанию в развитии, неумению сотрудничать, взаимодействовать, адаптироваться к условиям. Автор статьи описывает опыт по установлению взаимодействия родителей и детей второй младшей группы посредством организации и проведения сюжетно-ролевой игры «Маленькие поварята». Обозначены цель и задачи данного проекта, представлен план реализации, перечислены ожидаемые результаты.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 14.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Понаморёва Анастасия Ивановна , студентка
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл

«Игровая деятельность как средство развития эмпатии у детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье теоретически обоснована необходимость развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на развитие эмпатии посредством реализации комплекса игр и упражнений.

Дошкольное образование и социальная политика

Дата публикации: 14.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Печенина Наталья Анатольевна , Воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №81» , Иркутская обл
Галкина Ирина Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Развитие межличностных отношений старших дошкольников посредством сюжетно-ролевых игр»

Скачать статью

В данной статье авторы рассматривают проблему социализации старших дошкольников в том возрасте, когда возрастает количество совершаемых просоциальных действий. В качестве способа развития социальных качеств детей авторы рекомендуют проведение сюжетно-ролевых игр.

Педагогические науки

Дата публикации: 24.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Щербинина Екатерина Александровна , студентка
Зайцева Ольга Юрьевна , канд. психол. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Сюжетно-ролевая игра как средство формирования положительных взаимоотношений в детской группе»

Скачать статью

Игра является особой деятельностью ребенка и ведущей деятельностью в период дошкольного детства, которая помогает выполнить широкий спектр социальных функций. Авторы статьи отмечают, что в игре происходит развитие мышления и воображения ребенка, его эмоциональной сферы, активности, развивается потребность в общении.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 02.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панина Елизавета Николаевна , воспитатель
МБДОУ Д/С КВ №416 , Челябинская обл

«Социальное развитие детей 5–6 лет посредством сюжетно-ролевой игры»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема своевременного социального развития детей дошкольного возраста. В работе описывается положительное влияние целенаправленного воздействия педагога на социальное развитие детей 5–6 лет в сюжетно-ролевых играх. Автором рассматриваются вопросы создания благоприятных условий не только для развития игры, но и для формирования важных социальных навыков у дошкольников.


Дата публикации: 17.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смирнова Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл

«Сюжетно-ролевая игра «юные архитекторы» для детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлено содержание и организация проекта сюжетно-ролевой игры «Юные архитекторы» для детей подготовительной к школе группы. Раскрыта актуальность проекта. Отмечены цели и задачи проекта. Автором дано описание видов деятельности по реализации проекта таких, как речевое развитие, познавательная деятельность, совместная продуктивная деятельность, совместная деятельность с родителями.

Дата публикации: 26.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Леусова Светлана Анатольевна , воспитатель
Надежкина Любовь Ивановна , воспитатель
Подковырова Светлана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С «Мастерок» , Хакасия Респ

«Сюжетно-ролевая игра как условие преодоления неприспособленности дошкольников к окружающему миру»

Скачать статью

В данном материале рассматривается роль сюжетно-ролевой игры при обучении детей. В работе детально проанализировано понятие «сюжетно-ролевая игра»; авторы используют проектный метод при организации игр. Исследователи отмечают, что, играя, дети не стремятся к точному и бездумному копированию действительности, они вносят в свои игры много собственных выдумок, фантазий и комбинирования.

Педагогика

Дата публикации: 12.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ермакова Олеся Сергеевна , магистрант
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Гендерные особенности воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности»

Скачать статью

В статье рассматривается необходимость сюжетно-ролевой игры в гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста. Научный труд содержит обоснованные выводы, представляющие интерес для специалистов в области педагогики.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 22.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ткаченко Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №11 , Белгородская обл

«Сюжетно-ролевая игра как средство формирования положительных взаимоотношений между детьми»

Скачать статью

В данной статье автор рассматривает теоретические основы формирования положительных взаимоотношений между детьми посредством сюжетно-ролевой игры, а также значение сюжетно-ролевой игры в процессе формирования положительных взаимоотношений между детьми.

Дата публикации: 30.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фатыхова Елена Николаевна , воспитатель
Веденкова Марина Сергеевна , воспитатель
Шаткова Наталья Александровна , Нет , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ

«Влияние сюжета на развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности формирования положительного отношения к труду детей дошкольного возраста. Авторы статьи делятся опытом обогащения детей знаниями о труде и существующих профессиях посредством сюжетно-ролевой игры, экскурсий, наблюдения. Сделаны выводы о возможности углубления интереса детей к труду взрослых, воспитания трудолюбия через игровую деятельность, способствующую формированию навыка установления взаимоотношений между людьми.

Педагогика

Дата публикации: 21.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Толокина Анна Сергеевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №7 , Мурманская обл

«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в сюжетно-ролевой игре»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья сюжетно-ролевой игре. Раскрываются особенности игрового процесса детей, имеющих диагноз «детский церебральный паралич». Отмечается необходимость обучения детей сюжетно-ролевой игре, поскольку игровая деятельность способствует формированию основ социализации личности ребёнка. Автор статьи на собственном педагогическом опыте описывает способы включения детей с ограниченными возможностями в совместную игровую деятельность детей.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 17.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Малыхина Наталья Леонидовна , воспитатель
Ануфриева Екатерина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ ЦРР – Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл

«Интеграция содержания изобразительной деятельности детей в сюжетно-ролевую игру»

Скачать статью

В данной статье освещаются особенности использования принципа интеграции образовательных областей «Художественное творчество» и «Социализация» в образовательном процессе в детском саду.

Дата публикации: 20.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ткаченко Елена Викторовна , воспитатель
Чернова Анна Владимировна , воспитатель
Бокова Ирина Николаевна , заведующая
МБДОУ Д/С №11 , Белгородская обл

«Игра как средство общения дошкольников»

Скачать статью

Успешная игровая деятельность является для детей необходимой для развития психических процессов и функций, а также для овладения социальным опытом. В работе рассмотрены различные игры, способствующие формированию различных умений и приобретению знаний.

Дата публикации: 24.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шмакова Наталья Александровна , воспитатель
Метлева Наталия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Савинский Д/С» , Пермский край

«Руководство сюжетно-ролевой игрой в дошкольном возрасте»

Скачать статью

В статье представлены методические рекомендации для воспитателей детских садов по организации сюжетно-ролевых игр дошкольников. Авторами описываются этапы развития, приемы руководства сюжетно-ролевыми играми, а также структура игровой деятельности.

Педагогика

Дата публикации: 12.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трошкина Ольга Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл

«К проблеме формирования вербальной коммуникации детей с нарушениями слуха»

Скачать статью

В данной статье автором представлены результаты эмпирического исследования особенностей вербальной коммуникации слабослышащих дошкольников.

Дата публикации: 30.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зуев Игорь Владимирович , преподаватель
НОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» , Ростовская обл

«Виды художественно-эстетических средств в развитии координационных способностей у младших школьников»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме развития координационных способностей младших школьников с помощью художественно-эстетических средств. Автор полагает, что одним из способов развития координационных способностей является сюжетно-ролевая игра.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 06.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коваленко Алина Игоревна , студентка 1 курса магистратуры
Панасенкова Марина Михайловна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Развитие коммуникативных навыков детей с общим недоразвитием речи III уровня средствами сюжетно-ролевой игры»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются особенности коммуникативных навыков детей с общим недоразвитием речи III уровня. Рассмотрены результаты проведенного экспериментального исследования возможности развития коммуникативных навыков с использованием сюжетно-ролевых игр.