Кокшарова Татьяна Васильевна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(6)

Прививаем любовь к природе

10.09.2017

Аннотация

в статье рассматривается вопрос о привитии любви к природе детям дошкольного возраста, потому что отношение к природе нужно воспитывать у детей с ранних лет. Именно с ранних лет человек начинает познавать красоту, разнообразие природы. Чтобы ребёнок берёг природу, он должен сначала полюбить её. Авторы статьи описывают проводимую в ДОУ работу по ознакомлению с окружающим, по привитию любви к природе посредством занятий, чтения художественной литературы детям дошкольного возраста.
подробнее

Факторы, влияющие на воспитание семейных ценностей

09.08.2018

Аннотация

в статье раскрывается понятие «семья». Рассказывается о факторах, влияющих на воспитание ребёнка в семье и сохранение семейных ценностей.
подробнее

Знакомство дошкольников с объектами живой и неживой природы

10.10.2018

Аннотация

в данной статье авторы делают акцент на познание дошкольников объектов живой и неживой природы путем наблюдений и опытов.
подробнее

Использование фольклора в работе с дошкольниками с ТНР

08.11.2019

Аннотация

в статье говорится об использовании фольклора при коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ТНР. На основе исследования данного вопроса подчеркнута важность обращения к народному творчеству при работе с детьми с нарушениями речи.
подробнее

Конспект НОД для детей с ТНР (3-6 лет) с использованием нетрадиционной техники граттаж по лексической теме «Рыбы»

06.07.2021

Аннотация

статья посвящена работе с детьми с тяжёлым нарушениям речи. Авторами предлагается конспект художественной деятельности с использованием интеграции пяти образовательных областей.
подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной речи и воображения детей дошкольного возраста с ТНР

02.08.2022

Аннотация

речь усваивается ребёнком самостоятельно, путём подражания, в процессе разнообразной речевой практики. Сталкиваясь с непониманием, встречая языковые трудности на пути к достижению цели, ребёнок обращается к слову, как особому объекту познания. Сюжетно-ролевая игра стимулирует желание ребёнка к экспериментированию со словом, способствует обогащению словаря и речи ребёнка в целом.
подробнее