Применение интегративных методик на уроках математики в старших классах
Аннотация
статья рассматривает возможности и специфику внедрения элементов интегрированного подхода в преподавании математики учащимся 10–11 классов. Главная задача исследования – аргументировать целесообразность использования интегрированных технологий в школьном курсе. Проанализированы примеры текстовых задач, предложенные рядом известных методистов и специалистов в области психологии образования.
подробнее