Список публикаций по ключевому слову: «интеграция знаний»
Педагогика
Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна , магистр , старший преподаватель
Туленова Гульзада Амангельдиевна , магистр пед. наук , старший преподаватель
Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова , Казахстан
«Критерии оценки умственного развития студентов как действенный инструмент отслеживания динамики развития личности в проектной деятельности»
В данной статье раскрывается суть метода проектов как педагогической технологии, включающей в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути. Через метод проектов достигается интеграция знаний. Индивидуальный стиль обучения студента должен быть основан на учете индивидуальных особенностей каждого студента, особенностях психического развития, темперамента, типа нервной деятельности. Важно показать студентам собственную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые им пригодятся в жизни.
ГБПОУ «Златоустовский медицинский техникум» , Челябинская обл
«Использование инновационных педагогических технологий с целью формирования общих и профессиональных компетенций у студентов среднего профессионального образования»
В статье говорится о возможности комбинировать инновационные педагогические технологии с целью формирования общих и профессиональных компетенций у студентов среднего профессионального образования.
Система образования
ГБОУ ДПО «Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров» , Дагестан Респ
«Методика оценки учебных заданий новых УМК для начальной школы с позиций ФГОС НОО»
Статья посвящена проблеме методики оценки учебных заданий новых учебно-методических комплектов для начальной школы с позиций ФГОС НОО. По мнению автора, каждый учитель должен оценить качество нового учебника, анализировать его, вносить дополнения, корректировать и оценивать учебные задания, обогатить каждое задание так, чтобы оно способствовало формированию и познавательных, и коммуникативных, и регулятивных универсальных умений, как того требует новый образовательный стандарт.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Формирование ключевых компетенций в процессе интеграции на уроках и во внеурочной деятельности»
В статье рассматривается значимость социального проекта как оптимального метода выхода на четвёртый уровень интеграции, позволяющий сформировать ключевые компетенции.