Межпредметная интеграция как средство формирования функциональной грамотности обучающихся начальной школы
Аннотация
в статье рассматривается значение межпредметной интеграции в формировании функциональной грамотности младших школьников. Представлены направления работы учителя начальных классов и примеры использования межпредметных заданий, помогающих детям применять знания в учебных и жизненных ситуациях.
подробнее